jueves, 25 de septiembre de 2014

cuarto informe de laboratorio

FUERZA CENTRIPETA

RESUMEN 

En la práctica de este laboratorio se tomaron diferentes datos variando el peso y la cantidad de energía que se trasmitía al disco,  esto se desarrolló así porque a mayor peso mayor es su inercia se debe determinar la conservación del momento angular, como fue la trayectoria de los diferentes cuerpos en el disco y que afectaba para su fuerza 

Palabras claves: discos, inercia, momento angular, conservación del momento 

ABSTRAC

In the practice of this laboratory data were taken varying different weight and the amount of energy that was transmitted to the disc, this is so because the developed higher inertia weight must be determined conservation of angular momentum, as was the course of different bodies and affecting the disk for its streng

INTRODUCCIÓN

En el siguiente informe se determinaran el momento de inercia de un disco con diferentes masas conservando el mismo eje de giro y tomando los tiempos correspondientes, respectivamente se hace un tratamiento estadístico con el fin de calcular el momento de inercia del disco y la conservación del momento 

OBJETIVO GENERAL 

Se determinara el momento de inercia durante un movimiento circular saber que afecta si el peso o las diferentes fuerzas que van a interactuar con el disco 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

1.Comprender y analizar lo que sucede con el disco si se aplican diferentes fuerzas con diferentes pesos 

2. Comprender y analizar la inercia de un disco 

3. Estudiar las relaciones entre masa, inercia y radio 

MARCO TEÓRICO

Momento de inercia de un disco

(IMAGEN 1)

El momento de inercia es una magnitud escalar que consiste en la distribución de masas de un cuerpo con respecto al eje de giro

El momento de inercia de un disco con masa y radio lo tomamos perpendicularmente y esta inercia se puede obtener por la superposición de ejes paralelos

I= 2 mr^2

Momento angular

Se determinó que si el momento de fuerzas exteriores son igual a cero implica que las fuerzas externas sean cero queda un sistema totalmente aislado

Torque o momento de fuerza


( IMAGEN 2)

Se llama torque o momento de fuerza a la capacidad que tiene el sistema para producir un giro alrededor de un determinado punto. La aplicación de una fuerza perpendicular llamado brazo o articulación de un eje fijo es llamado torque

El torque es el producto de la magnitud de una fuerza perpendicular a la línea del eje de rotación con el punto de aplicación de la fuerza

T=f.d

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL 

Materiales 

1.Masas de diferente peso 
2. barreras fotoeléctricas 
3. barilla 
4.eje acoplado a un disco 


(IMAGEN 3 TOMADA EN EL LABORATORIO )


RESULTADOS


1. 


2. relación de mínimos cuadrados por cada masa 












miércoles, 24 de septiembre de 2014

TERCER LABORATORIO RUEDA DE MAXWELL

RESUMEN

En este laboratorio se realizó la toma de datos de cuánto tarda en descender una rueda que en su centro lleva una barra delgada, la rueda en sus extremos esta sujetada con dos hilos los cuales están amarrados fijamente en la parte superior de la estructura o montaje. La rueda con ayuda de los hilos se enrollara y se dejara caer a determinada altura Se calcularan la aceleración, inercia, energía potencial y energía cinética del sistema

Palabras clave: energía, inercia, rueda, tiempo, aceleración

ABSTRAC

In this laboratory data collection by the speed with which a wheel in its center is a thin rod is made, the wheel is clamped at both ends with two wires that are connected fixedly at the top of the structure or assembly. The wheel with the help of the threads relax and stop at a certain height acceleration, inertia, kinetic energy and potential energy is calculated

INTRODUCCIÓN

En esta práctica hallaremos la conservación de la energía de todo el sistema, tomaremos como ayuda las diferentes fórmulas como movimiento rotacional y traslacional, con el movimiento de rotación podremos explicar y demostrar la cinemática de la rotación, esta practica también hallaremos la inercia teórica para comprender aún más el

OBJETIVO GENERAL

Determinar la conservación de la energía en un sistema que tiene libre rodadura
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Analizar como la rueda de maxwell conserva su energía
Observar en el sistema cuando la energía total se pierde debido a la presencia de fricción.

MATERIALES

Flexometro
Soporte universal
Rueda de maxwell
Contador digital

Barreras fotoeléctricas

 
(IMAGEN 1 TOMADA EN EL LABORATORIO)


MARCO TEÓRICO

Una cuerda esta enrollada a un disco de masa m y radio r. Se sujeta la cuerda por su extremo y se suelta el disco .Veremos como el disco cae a la vez que va girando sobre su eje. El movimiento del disco es similar al de un juguete popular hace años, denominada rueda de maxwell, que se usa en una práctica de laboratorio para comprobar la conservación de la energía
Si medimos el tiempo que tarda en caer una determinad distancia, veremos que es superior al que tarda un objeto en caer libremente la misma distancia. Examinaremos en esta página con detalle el movimiento del disco.


1 MOMENTO DE INERCIA 
Para este laboratorio se necesita la inercia rotacional que quiere decir que cualquier cuerpo que efectúa un giro alrededor de un eje produce una resistencia al cambiar su velocidad de rotación y de dirección siendo esta la resistencia del objeto al caer
  

I=(m*r^2)/2

En la siguiente grafica podremos encontrar los diferentes tipos de inercia que tienen los objetos 
 
(IMAGEN 2)

2. PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA 

 
(IMAGEN 3)

Para realizar el principio de conservación de la energía tomamos que el disco se encuentra en reposo en, cuando el disco desciende una altura h, en la situación final el centro de masa de la rueda se mueve con una velocidad angular y gira alrededor de un eje que pasa por el centro de masa de la velocidad angular 

RESULTADOS

Toma de datos

 
relación de mínimos cuadrados


ahora como la relación entre las variables es lineal, por medio del método de ajuste por mínimos cuadrados, obtenemos dos ecuaciones con dos incógnitas m y b, cuyos resultados son:

y = mx + b ;

Donde, y es el punto pendiente, m es la pendiente, x es la variable y b es el intercepto

(n∑xy-∑x∑y)/(n∑x^2-(∑x)^2 )

Donde, m es la pendiente, n es el numero de datos.

 (5(-1,551)-(3,172)(-2,4554))/(5(2,0154)-(3,172)^2 )

m=2,17493m/s

(∑x^2∑y^2-∑x∑xy)/(n∑x^2-(∑x)^2 )

Donde, b es el intercepto, n es el numero de datos. 

b=((2,0154)(-2,4554)-(3.172)(-1,551))/(5(2,0154)-(3,172)^2 )

b=-1,8708 m
Coeciente de Correlación
r=(n∑xy-(∑x)(∑y))/((√(〖n∑x〗^2-(∑〖x)^2 √(〖n∑y〗^2-(〖∑y)〗^2 )〗^ )))

Donde r es el coeficiente de correlación, n es el número de datos, x es el tiempo promedio, y es la altura.


r=(5(-1,551)-(3,172)(-2,4554))/(√(〖5(2.0154)-(3,172)〗^2 )(√(〖5(1,12247)-(-2,4554)〗^2)))

r=

Cálculos Para Hallar el ajuste de funciones y el Momento de Inercia

y = ax^b

Donde y es la altura, a es el intercepto, b es la pendiente, x es el tiempo
Aplicamos logaritmo en base 10 a ambos lados.

log y = log a〖ax〗^b
Por propiedades de los logaritmos

log(y) = b log(x) + log(a)
Haciendo cambio de variable:

log(y) = *y; b log(x) = *x; log(a) = *a
Sustituimos 

*y=b*x+*a
Hallamos *a

*a = log(a)

-1.8708 = log(a)

〖10〗^(-1,8708)=a
a=0,01347

Ahora hallaremos la conservación de la energía 

 

  ANÁLISIS DE RESULTADOS

Como se mostro anteriormente el momento de inercia es igual a 0,526708 que
Nos da la teoría es de 
〖9,84x10〗^(-4)

Se tiene una diferencia de -0,525724 esta diferencia se debió a como se tomo la altura
y por el cambio de la gravedad.


Como se muestra en las graficas anexadas, cuando tomamos los tiempos y las alturas
Nos da una función potencial, la cual es creciente cuando aumentamos la altura y los
Tiempos, la cual se linealizo de acuerdo con los ajustes de mínimos cuadrados, se grafico de nuevo la altura versus el tiempo ya linealizada y se obtuvo una línea también creciente.
Demostramos que entre más alturas y mas tiempos obtendrá un valor más aproximado al momento de inercia.

RECOMENDACIONES

Para la realización de la práctica es recomendable que al enrollar el hilo para dar comienzo a la toma de datos, uno de los participantes en la práctica observe desde un punto determinado si está bien alineada la rueda o no, para así ir reduciendo el margen de error

.
CONCLUSIONES

Con los datos tomados y las formulas aplicadas correctamente se demostró que el momento de inercia dado por el fabricante no es igual que hallado en el laboratorio esto se pudo dar  debido por no tomar bien la altura y un error a la hora manejar el instrumento 

BIBLIOGRAFIA

SERWAY RAYMOND, JEWETT JHOHN (séptima edición, año 2005 )física para ciencias e ingeniería
Francis Sears y Mark Zemansky (colaboración de Hugh Young) , (2009),
México , PEARSON EDUCACION, Física universitaria volumen 1.
Decimosegunda edición

WEBGRAFIA 

IMAGEN 2 EXTRAIDA el 22 DE SEPTIEMBRE DEL 2014 http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/mi.html 

IMAGEN 3 EXTRAIDA EL 22 DE SEPTIEMBRE DEL 2014  http://physicsthebigboss.blogspot.com/2010/10/la-rueda-de-maxwell.html



jueves, 11 de septiembre de 2014

SEGUNDO INFORME DE LABORATORIO COLISIONES

RESUMEN

En la práctica de colisiones se determinó la conservación del momento y la energía mecánica en dos tipos de colisiones, elásticas e inelásticas. Para ello se utilizó un riel con sistema de aire teniendo en cuenta que esto se hace para que no halla fricción entre las masas se tomaron diferentes tiempos manteniendo una distancia entre las masas los dos objetos de masas 213,4g y 200g se hacían colisionar varias veces después a cada masa se le aumentaría una por una su peso esto para hacer cada colisión ya sea elástica o inelástica 

Palabras clave: energía, colisiones, inelástica e elástica

ABSTRAC

In practice collision momentum conservation and mechanical energy is determined on two types of collisions, elastic and inelastic. For this purpose a rail with air system considering that this is done to avoid friction between the mass lies different times were taken with a distance between the two objects mass 213,4g and 200g were used became repeatedly collide after each mass is increased honey weight that each collision to either elastic or inelastic.

INTRODUCCION

Cuando dos o más cuerpos se aproximan entre sí, entre ellos actúan fuerzas internas que hacen que su momento lineal y su energía varíen, produciéndose un intercambio entre ellos de ambas magnitudes. En este caso se dice que entre los cuerpos se ha producido una colisión o choque. Es preciso recalcar que, para que se produzca una colisión, no es necesario que los cuerpos hayan estado físicamente en contacto en un sentido microscópico basta que se aproximen lo suficiente como para que haya habido interacción entre ellos. La característica fundamental de una colisión es que las fuerzas que determinan lo que ocurre durante la misma son únicamente fuerzas internas de interacción entre los distintos cuerpos que colisionan Con el fin de hallar la conservación del momento y la energía mecánica se harán un tratamiento matemático y estadístico a los datos tomados el laboratorio, de esta forma podremos encontrar si se conservan o no, y adicionalmente encontraremos la velocidad final en cada uno de los dos tipos de colisiones.

OBJETIVO GENERAL

Entender y conocer por medio de la práctica como es la conservación de la energía y las diferentes colisiones
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·   Determinar y analizar el comportamiento que sufren las dos masas después de colisionar elástica e inelásticamente

·       Establecer que diferencias existe en cada colisión y que las genera

   Observar cada choque y que comportamiento tiene en el sentido de la conservación de la energía
MATERIALES

Materiales proporcionados por el laboratorio de física de materiales de la universidad santo tomas:
a. Riel de aire  
b. masa 1 (213,4g)
c. masa 2 (200g)
d. arandela (1,9g)


MARCO TEORICO
Colisiones
Cuando dos o más cuerpos se aproximan entre si y entre ellos actúan  fuerzas internas que hacen que su momento lineal y su energía  varían,  produciéndose un intercambio entre ellos de ambas magnitudes. En este caso se dice que entre los cuerpos se ha producido una colisión o choque. Es preciso recalcar que, para que se produzca una colisión, basta que se aproximen lo suficiente como para que haya habido interacción entre ellos.

TIPO DE COLISIONES

Colisión elástica

http://ricuti.com.ar/No_me_salen/ENERGIA/img_eng/gr_AE_chs_3.gifEs aquella en la cual se cumple la conservación del momento y la conservación de la energía cinética esto implica que no hay fuerzas disipativas que actúan durante la colisión  y que toda la energía cinética de los objetos antes de la colisión se encuentran todavía en la forma de energía cinética después de la misma
http://ricuti.com.ar/No_me_salen/ENERGIA/img_eng/gr_AE_chs_3.gif


Colisión inelástica
Una colisión inelástica es un tipo de choque  en el  cual la energía cinética no se conserva, los cuerpos que colisionan pueden sufrir deformaciones y aumento de  su temperatura. En el caso ideal de un choque perfectamente inelástico entre objetos estos permanecen unidos entre sí tras la colisión.

http://ricuti.com.ar/No_me_salen/ENERGIA/img_eng/gr_AE_chs_2.gif
 Energía  Mecánica
La energía mecánica es la parte de la física que estudia el equilibrio y el movimiento de los cuerpos sometidos a la acción de fuerzas. Hace referencia a las energías cinética K y potencial U.
Energía Cinética: es la que posee todo cuerpo en movimiento
K=


Donde, K es la Energía Cinética, m es la masa y v es la velocidad de un objeto.

Energía Potencial: es la energía que tienen los cuerpos que están en reposo y depende de la posición del cuerpo en el espacio: a mayor altura, mayor será su energía potencial.
U = m · g · h,
Donde, U es la Energía Potencial, m es la masa del objeto y v es su velocidad.

Conservación de la energía mecánica


Si no hay rozamiento (fuerza de fricción) la energía mecánica siempre se conserva. Si un cuerpo cae desde una altura se producirá una conversión de energía potencial gravitacional en energía cinética. La pérdida de cualquiera de las energías queda compensada con la ganancia de la otra, por eso siempre la suma de las energías U y K en un punto será igual a la de otro punto, es decir, la energía mecánica total se conserva y es constante, Em. = cte.
RESULTADOS


RECOMENDACIONES
Para esta práctica es muy necesario e que todo el grupo se ponga de acuerdo en el intercambio de datos para que al final de la práctica no existan errores a la hora de escribir los datos,
 CONCLUCIONES

En esta práctica se concluyó que la energía no se crea ni se destruye solo se transforma, esto quiere decir que la energía total del sistema permanece constante y la energía es la misma antes y después de la transformación para poder llegar a esto es necesario que se cumpla algunos parámetros como lo es el conocimiento de cada colisión

BIBLIOGRAFIA

-       SERWAY RAYMOND, JEWETT JHOHN (séptima edición, año 2005 )física para ciencias e ingeniería
-       Francis Sears y Mark Zemansky (colaboración de Hugh Young) , (2009),
México , PEARSON EDUCACION, Física universitaria volumen 1.
Decimosegunda edición
INFOGRAFIA

Articulo extraída dinámicas de un sistema http://acer.forestales.upm.es/basicas/udfisica/asignaturas/fisica/dinamsist/colisiones.html

Imagen extraída el 8 de septiembre del 2014 http://ricuti.com.ar/No_me_salen/ENERGIA/AE_choques.html

miércoles, 3 de septiembre de 2014

PRIMERA PRACTICA DE LABORATORIO - PÉNDULO SIMPLE

RESUMEN
En la práctica realizada en días anteriores, se llevó acabo la comprobación de la teoría del péndulo simple mediante un montaje experimental de la siguiente manera: En un soporte universal se colocó una cuerda con masa M despreciable, pero si teniendo en cuenta su longitud L=49cm y con un ángulo partiendo del punto cero de 5° medido con un transportador. Se tomaron 10 datos de oscilaciones cada una con una duración de T=20s. Con éste grupo de datos se halló la frecuencia y el periodo, y se sacaron sus respectivos logaritmos
Palabras clave: pendulo, periodo, frecuencia 

ABSTRAC

In practice done in previous days, was held testing the theory of simple pendulum using an experimental setup as follows: In a universal mount a rope with M massless placed but if considering its length L = 49cm and at an angle starting from the zero point of 5 ° measured with a protractor. 10 facts to oscillations were taken each with a duration of T = 20s. With this data set the frequency and period are found, and their logarithms were taken.

OBJETIVO GENERAL

Determinar qué sucede con la energía cuando el péndulo está en constante oscilación

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Determinar en qué depende el periodo y la frecuencia de una oscilación



MATERIALES

- Materiales proporcionados por el Laboratorio de Física de Materiales de la Universidad Santo Tomás de Aquino en la Facultad de Ingeniería:

a.  Soporte universal.
b. Trasportador.
c. Cronometro
d. Hilo, masa
    
     
 (Montaje experimental).

MARCO TEORICO

PENDULO SIMPLE
El péndulo  es un sistema físico que puede oscilar  alrededor de un eje bajo la acción gravitatoria este está compuesto  por una masa suspendida de un punto o de un eje horizontal  mediante un hilo

(Péndulo experimental 1.3) [3]
OSCILACION: Es el movimiento efectuado por la partícula  que consiste en ir desde una posición extrema a la otra y volver a la primera.


FRECUENCIA (f): Es el número de oscilaciones que realiza la partícula en la unidad de tiempo     
PERIODO (T): Es e tiempo que se tarda la partícula en hacer una oscilación. Se mide en segundos [3].
          ,        
1.    ¿De qué depende el periodo de oscilación de un péndulo simple?
R// cuando se separa el péndulo de su forma inicial toma energía gravitacional. Al dejarlo caer libremente se comienza una sustitución de energía potencial a cinética, por lo cual el periodo dependerá de la longitud


2.    ¿Qué pasa con la energía del sistema?
R// Cuando se separa el péndulo de su forma inicial adquiere una energía potencial máxima lo que hace q su energía cinética sea mínima cuando la frecuencia de la oscilación pasa a     donde normalmente es el estado inicial del péndulo su energía potencial es mínima y su              energía cinética máxima  


RESULTADOS
Para el desarrollo de práctica se tomó datos de 10 oscilaciones con un Angulo de 5 grados y una longitud de 49 cm

oscilaciones



15

15
longitud 49cm
15
14,5
angulo 5 grados
15
15

15

15

15

15
14,95

 LINEALIZACION
F(y)
L(x)
T(y)
log(x)
log(y)
log(fy)
0,7475
0,49
1,3378
-0,30980392
0,12639119
-0,1263888


CONCLUSIONES
Esta práctica nos dio a conocer lo que sucede con la energía de un péndulo simple. Vimos que las oscilaciones no todas se hacen de manera completa por eso la energía cinética y potencial varían según la posición de la oscilación
En esta práctica se tomó en cuenta los errores humanos en la hora de tomar datos, como tomamos muy pocos datos no se pudo realizar una investigación a profundidad para saber cómo realmente variaban

BIBLIOGRAFIA
-       SERWAY RAYMOND, JEWETT JHOHN (séptima edición, año 2005 ) física para ciencias e ingeniería



INFOGRAFIA
-       Imagen extraída de http://labovirtual.blogspot.com/2009/07/el-pendulo-simple.html el día 03/09/2014